各学院、有关部门：

为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组要求，进一步落实省委、省政府疫情防控工作部署和省委教育工委、省教育厅有关要求和学校的相关部署，为将疫情造成的我校延期开学负面影响降到最低，学校将组织开展线上教学。现将延期开学期间基于安徽师范大学赭麓学堂（http://ahnu.gj.chaoxing.com/portal/）开展线上教学的相关事宜通知如下：

一、总体要求

充分利用已有网络教学平台和网上教学资源，确保学生有课可学、有师在教，师生共创线上线下混合式金课（延期开学期间开展线上教学，开学后开展线上线下混合），实现延期不误教与学、线上不降量与质的本科教学目标。

此次开设课程包括面向全体学生的通识教育课程和专业课程。通识教育课程由教务处负主责，相关学院具体组织实施；专业课程由各学院负主责，教务处负责指导和监督。各学院要积极动员承担2020年春季教学任务的教师及其团队开展线上课程建设和教学，大力打造安徽师范大学线上线下混合式金课。

二、工作安排

（一）线上教学课程

线上教学从2月17日（学校原开学时间）开始进行。前两周（2月17日至3月1日），线上教学重点是通识教育课程和2016级毕业班的专业课程，鼓励其他专业课教师开展专业课线上教学试点。同时，这两周是专业课程教师网上建课时间，为接下来的线上教学做好准备。视疫情3月2日开始，全面开展专业课程（包括辅修课程）线上教学。

1. 通识教育课程

通识教育课程由教务处负主责，相关学院具体组织实施。

（1）公共课程

思想政治理论课、大学英语、计算机基础、大学体育、大学语文、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、中学教育基础、中学生心理发展与教育、现代教育技术应用等公共课程，由教务处组织承担相关课程的学院，积极开展线上课程建设和教学工作。

可以采取两种方式：一种方式是从超星尔雅平台和超星学银在线平台选择同名课程或者相关课程作为线上教学资源，我校授课教师承担在安徽师范大学赭麓学堂建设该门课程的任务，包括课程大纲、相关资源、线上答疑、线下辅导、考核及成绩评定。另一种方式是以我校教师已经录制的视频课程、MOOC课程等作为线上教学资源，同时在安徽师范大学赭麓学堂建设该门课程。

（2）核心通识教育课程

核心通识教育课程的教学将充分利用超星尔雅平台。教务处会同通识教育委员会从超星尔雅平台选择适宜核心通识教育课程，确定课程学分，聘请课程负责人。课程负责人负责在安徽师范大学赭麓学堂建设该门课程，包括课程大纲、相关资源、线上答疑、线下辅导、考核及成绩评定。教务处将专门新增一轮选课，允许每个学生在原选课基础上再选修2门核心通识教育课程。

核心通识教育课程清单见附件1。

2.专业课程

专业课程由各学院负主责，教务处负责指导和监督实施。

专业课程包括线上课程建设和线上教学两部分。线上课程统一建设在安徽师范大学赭麓学堂，内容包括课程大纲、相关资源、线上答疑、线下辅导、考核及成绩评定。资源既可以利用超星尔雅平台、超星学银在线平台和其他平台线上资源，也可以利用教师自己录制或积累的其他教学资源。线上教学一般统一采用超星学习通同步课堂模式进行。

超星尔雅平台和学银在线平台课程清单见附件2。

3.实验课程、课程实验和实训课程

原则上安排在学生进校后进行。如果有虚拟仿真实验教学资源的可以采用虚拟仿真形式进行。

4.实习

根据目前疫情，分两种情况，一种是三月初顺利开学情形，一种是三月初不能顺利开学情形。

（1）三月初顺利开学情形

教育实习由原2月17日～5月10日调整至3月2日至5月24日，适当延长在校准备时间。各相关学院应及时调整本学期相关课程的教学进度和教学安排；加强校内实习指导，完成微格教学的考核。在疫情解除后根据实习学校要求，安排进校时间和实习工作。

专业实习由原2月17日～5月10日调整至3月2日至5月24日。毕业班的专业实习按照这一时间执行。非毕业班的专业实习可根据需要调整至2020年秋季学期。视疫情可以用在校实训替代专业实习。

（2）三月初不能顺利开学情形

教育实习推迟至2020年秋季学期，春季学期做好准备工作：第一，各相关学院加强校内实习指导。利用案例教学，加强板书、课件设计、教案撰写、活动设计等环节的指导，完成微格教学的考核。第二，以实习小组为单位，利用角色互换，模拟真实课堂教学。

专业实习分两种情况：毕业班专业实习以校内实训替代；非毕业班专业实习推迟至2020年秋季学期。

5.毕业论文

利用学校“毕设”系统完成毕业论文（设计）指导。

（二）线上教学准备

1.制定教学计划

各学院要组织教师根据学校本学期延期开学方案，制定延期开学期间教学计划，结合课程特点调整教学形式和教学内容，优先完成理论教学。确保本学期教学计划中的通识教育课（包含公共课程和核心通识教育课程）2月12日前、其他专业课程2月26日前在赭麓学堂完成线上授课准备工作。

2.确定选课信息

本学期的选课信息（包括课程、学生选课等）由教务处从教务系统先期导入赭麓学堂，各学院组织教师登录赭麓学堂进行课程激活工作，并核对在线教学课程、修读学生名单与学校教务管理系统中的是否一致。

3.完成线上备课

各学院组织教师提前做好线上授课准备工作，组织教师整理好课程教学PPT（或教学讲义）、练习题、电子教材、推荐参考文献等教学资料，上传至赭麓学堂。具体操作步骤见附件3。

（三）线上教学开展与组织

1.课前——发布学习任务

课前可发布预习任务。若使用除安徽师范大学赭麓学堂以外的其他平台慕课资源，可将课前部分在相应平台完成。

2.课中——开展线上授课

教师采用同步课堂（操作方法见附件4）开展课堂教学。教师可边讲课边播放PPT，运用白板功能手写演示等各种方式开展教学，课程可同步不同的班级，满足多个班级同时授课。学生端既可实时观看PPT，又可以收到教师讲课的声音，更能看到老师的板书，并开展主题讨论、抢答、测验等课堂活动（操作方法见附件5）。

线上课堂开设时间，原则上按照校历和已排定的课表顺延2周执行，即3月2日开始上课，随后按照既定课表运行。学生可以根据上课时间，在家登录线上课堂即可。教师上课地点由各学院统一安排（可以在教师家中，也可以在学院办公区域），并报教务处备案。

3.课后——讨论答疑

课后，任课教师可在平台上布置作业、发布讨论，各学院应组织教师团队在线为学生答疑。

（四）线上教学评价与质量保障

1.设置考核权重

各学院组织教师根据课程教学实际情况在赭麓学堂设置考核权重，权重可由观看视频、参与讨论、作业、考勤、考试等形成性评价与终结性评价的比例组合构成。

若使用其他平台课程布置课程学习任务的，可在相应平台获得学习数据，与赭麓学堂成绩按比例计算后得出最终成绩。

2.发布作业和考试等考核任务

各学院组织教师将课程相关习题导入赭麓学堂，通过在线作业、智能组卷等形式发布课后练习和在线考试，其中客观题部分系统可以自动批阅并统计结果，此外系统提供防止切换、人脸识别等多种防作弊手段。

3.记录并反馈教学与评价数据

教学过程中各项教学数据将实时记录在赭麓学堂后台，教师可以实时查看讲授课程的相关数据，教务处将定期向各学院汇总反馈教学数据。

（五）线上教学培训与服务

教务处提供疫情期间教师教学、学生学习操作指南和指导视频，并组织开展线上培训，具体时间另行通知。各学院负责组织专人对本院相关老师做好再培训再辅导工作，保证全院教师都能熟练使用线上教学工具。

线上教学期间，教务处和平台工作人员将实时在安徽师范大学线上课程讨论QQ群为开课教师提供技术支持，以保障教学顺利开展。

三、组织与保障

各学院要成立以院长为组长，分管教学院长、分管学生副书记为副组长，教学秘书和辅导员为成员的线上教学工作组，做好教师和学生线上教学的组织和保障工作，确保线上教学各项措施落到实处，学生选课、学习、教师辅导答疑、成绩考核等有条不紊地进行，保证线上教学质量。

防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情是当前重中之重的任务，感谢全体师生员工对疫情防控工作的理解、支持与配合。

祝大家身体健康！

教务处、学生处  

                                   2020年2月5日