根据学校领导指示精神和《教务处2011年工作要点》，在学习与贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）以及《安徽师范大学教学督导工作条例》的基础上，制定本学期校教学督导团的工作要点。

首先加强理论学习，提高自身素养；继续以本科课堂教学的听课为中心，突出对青年教师的教学内容、教学手段、教学方法等方面的考察与了解；同时对全校的教学及教学管理工作进行指导、督促、检查和评议，进一步促进教学质量的不断提高。

一、加强理论学习，提高自身素养

1. 认真学习研讨《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）、安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）、《安徽师范大学教学督导工作条例》等文件；

2. 组织开展教学督导理论与实践的学习与研究；

3. 开展与外校教学督导团的学习与交流活动。

二、突出重点，点面结合，开展听课活动

1. 集中听课

（1）本学期以数学与计算机学院、外国语学院（公共外语课程）为重点听课，突出对青年教师和新设专业的教学听课，以及进一步考察教学秩序和教学纪律；

（2）重点听课以文理两个大组集中听课为主，听课时间从3月下旬至4月底，为期一个半月左右。

2. 分类听课

（1）对新引进的任课教师讲课进行听课并有书面小结；

（2）学生对少数教师的授课有较强反映的，要及时听课，了解情况，帮助改进和提高；

（3）对2011年拟晋升高一级职称的教师进行课堂教学水平评价的听课和评课活动；

（4）听课方式以各个小组活动为主。

3. 活动听课：协助学校开展青年教师教学大赛、公开教学和观摩教学等活动。

三、进一步推进教学反馈工作，完善教学的督查和监控制度

1. 总结经验，形成较为科学的反馈程序和反馈形式，主渠道下采取多渠道反馈；

2. 以人为本，对青年教师以关爱和帮扶为主，及时反馈信息，采取现场交流与课后交流相结合的方式，着重实效，提升督导效果。对教学经验不足的青年教师可以跟踪听课；

3. 改进与提高听课公告的形式与方法，提高公告效果。

四、专项检查与调研

在坚持做好课堂教学听课中心工作的同时，根据学校和教务处的要求和安排，开展专项检查与调研（本科生的考试命题、试卷评阅、毕业论文、教育实习、专业实习、教育“质量工程”建设等）。

五、在教务处安排下，定期召开学院教学督导组组长会议，进一步协调、沟通两级教学督导工作；平时督导团成员要加强与院督导组的联系。

六、协助教务处开展有关教学方面的工作。

                    校教学督导团

            二0一一年三月十一日