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根据学校领导指示精神和《教务处2012年工作要点》，在学习与贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）以及《安徽师范大学教学督导工作条例》的基础上，制定本学期校教学督导团的工作要点。
本学期教学督导团将继续加强理论学习，提高队伍的专业素质；继续以本科课堂教学的听课为中心，通过听课反馈突出督导主题；继续以专访调研树立教学标杆，以检查巡查确保教学质量；在学校和教务处的统筹安排下，全力为本科教育人才服务。
一、学思并重,继往开来
1.认真学习研讨《教育部2012年工作要点》和《高等教育司2012年工作要点》，深刻领会文件精神，增强督导工作的使命感与责任感。
2.坚持“请进来”与“走出去”相结合。依托本科教学督导，推动我校本科教学；借鉴他山之石，推进督导工作再上新台阶。
二、聚焦听课，注重实效
1.集中听课
（1）本学期根据教务处统一安排，以部分中青年教师为主要听课对象；
（2）集中听课以文理四个小组为活动形式，听课时间从2月底至4月中旬，为期一个半月左右；
（3）听课方法：关注教学内容；关注教学技能；关注教学态度；关注教学效果。
2.分类听课
（1）本学期根据教务处统一安排，文科小组和理科小组分别以思政课和专业实验课为听课对象；
（2）以各个小组活动为主，听课时间从4月中旬至5月底，为期一个半月左右。
（3）听课方式：坚持“深入课堂，深入院系”，采取听课和调研相结合的方式，做好计划，实施汇总和反馈。
3.活动听课
按照教务处安排，积极参与多种类型的活动听课：
（1）开展公开教学和观摩教学等听课评议活动；
（2）对2012年拟晋升高一级职称的教师进行课堂教学水平评价的听课和评课活动；
（3）对近年来新引进的任课教师讲课进行听课。
4.做好反馈
了解课堂教学；发掘优势，弘扬精神，助推经验；针对问题找出共性，分析成因，做好及时反馈、定期反馈、总体反馈，提出合理化建议。
三、专题访谈，弘扬典型
1.对校领导、教务处进行专访，领会学校意图，指导教学实践和督导工作；
2.对教学名师进行专访，总结教学经验，用以指导青年教师的教学工作；
3.对优秀教学团队或专业进行调研，总结团队经验，以供其他团队或专业借鉴。
4.对部分辅修专业进行调研，为学校进一步优化主辅修制的运行提供参考意见。
校教学督导团
二○一二年三月五日 | 
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