根据学校领导和教务处工作要求，配合学校“四风建设”，促进人才培养，本学期教学督导工作仍以坚持本科教学的课堂教学听课为中心，突出重点，突出对青年教师教学、教学手段、教学方法等方面的考查与了解，进一步促进教学质量的不断提高。

一、突出重点开展听课，同时加强听课点面结合力度。

1、集中听课

⑴本学期以物理与电子信息学院、社会学院为重点听课，突出对青年教师和新设专业课教学听课，以及进一步考查教学秩序和教学纪律。

⑵重点听课时间从9月至10月中旬，为时一个半月。

2、分类听课

⑴对新引进的任课教师讲课进行听课并有书面小节；

⑵对教师讲课学生有强烈反映的，要及时听课帮助协调解决；

⑶对2010年拟晋升高一级职称的教师进行课堂教学水平评价的听课和评课活动。

3、协助学校开展青年教师教学大赛和公开教学等活动。

二、进一步推进教学反馈工作，完善教学的督查和监控制度。

1、总结经验，形成较为科学的反馈程序和反馈形式，主渠道下采取多渠道反馈。

2、及时反馈信息，科学指导，着重实效，提升督导效果。

3、改进与提高双周听课公告，以提高公示效果。

三、定期召开学院教学督查组组长会议，进一步协调、沟通两级教学督导工作。

四、不断学习外校教学督导经验，改进督导工作。

五、组织开展教学督导理论与实践的学习与研究。

六、协助教务处开展有关教学方面的工作。

校教学督导团

二○一○年九月二日