校督导团主办第1期2005年11月12日

目录

督导团召开2005—2006第一学期工作计划研讨会

督导团召开全校听课及教学情况分析汇报会

督导团召开2005—2006第一学期工作计划讨论会

校教学督导团于9月15日下午在教务处会议室召开本学期第一次工作会议。教务处王心源副处长到会并作了重要讲话。会议着重讨论了本学期工作要点和工作安排，制定教学督导团本学期的工作计划。经讨论，大家一致认为，本学期工作重点是加强对青年教师，尤其是刚走上讲台的青年教师的听课工作，并形成专项，研讨青年教师教学问题。同时,建立青年教师跟踪听课制度，以便更好地总结经验，推动青年教师成长。对各学院的双语教学、精品课程教学也要抽出一定时间安排人员听课，并在课后及时向有关方面和主讲教师反馈，提出改进意见。会议一致认为，为进一步加强和改善教学秩序的监督、管理，需要坚持两周网上公布工作；课堂教学的礼仪式、学生听课情况、出勤率等情况在网上公布是必要的监控措施，是提高教学质量，加强教学秩序、课堂纪律的重要举措之一。

督导团召开全校听课及教学情况分析汇报会

10月24日下午，教学督导团在教务处会议室召开了第二次工作会议。王心源副处长到会并作了讲话，指出要总结对青年教师听课情况，在建立专项听课机制后，要跟踪听课，课后要有反馈。同时，学习了有关教学文件，总结了开学后听课情况，并安排了下一阶段工作。

一、对青年教师课堂教学情况的分析

这学期青年教师，尤其是刚刚走上讲台的青年教师较多，各学院也加强了对这个部分青年教师的管理。经过近二个月的听课，大家认为有三种情况：①基本较好者约占1/3左右；②较差者约占1/3左右；③一般的约占1/3左右。而教学较好的，受学生欢迎的教师，大多数是备课认真，讲课时教材熟练，教态端正而活泼，语言清晰，板书与多媒体教学并用，而且能理论联系实际，并有一定的信息量。虽说是刚刚讲课，经验不足，但能认真总结，备课认真，责任心较强。同时能虚心求教，在有经验的老教师帮助下，得到较好的提高。如国旅学院抽出有学识、有经验的退休老教授指导青年教师，帮助提高教学质量，使他们能较好的走上讲台。而教学一般或较差的教师，大多数教材不够熟练，讲课逻辑性差，而且信息量少，基本概念、基本理论讲不透、讲不清。这里有经验不足问题，也有基本素质、备课不够充分和责任心问题。

根据目前听课情况，大家经过认真讨论、分析，认为化材学院的张肆方老师、物电学院的仲志平老师、数计学院的陈传明老师、美术学院的刘翠萍老师、生命科学院的刘慧君老师、郑岩老师、国旅学院的方凤满老师、经管学院的陈晓琼老师、政法学院的张磊老师等，他们在教学中教学效果较好，受到学生欢迎。

二、对教学秩序的分析

对教学课堂讲课要贯彻教书育人思想，会议也进行了讨论。大家普遍认为当前教师在教书育人中虽有不少好的方面，典型事例也不少，学校也表扬了一批先进人物，但仍存在一些问题，尤其是刚刚走上讲台的青年教师，要加强指导，提出明确要求。教师不仅自己要以身作则，为人师表，而且要敢于纠正学生中存在的问题，特别是在课堂教学中出现的，如听课不集中精力、睡觉、讲话、吃东西、玩手机、迟到等等不良现象。同时也要坚持仪礼式教学，要求学生在讲课前喊起立、坐下，教师要示意还礼，以建立良好的教学秩序和师生关系。

三、对青年教师的要求

对青年教师讲课，要给予十分的关怀与爱护，同时更多的要给予指导、帮助，帮助青年教师不断总结教学经验，不断提高教学水平。在听课中不仅要注意教师的表达能力，理论分析能力，也要注意教学方法、教学手段的运用。同时也要检查青年教师讲课的讲稿、教案、进度，了解备课情况。目前发现少数青年教师讲课缺乏较完整的讲稿，或以多媒体课件代替讲稿和教案。这不利于教学的提高和自身业务水平的提高。

四、组织教学活动

为帮助青年教师不断总结教学经验，提高教学水平，拟在本学期适当时机，协助教务处召开青年教师教学经验交流会（或座谈会），以推动青年教师的教学工作。