近日，根据统计，2024年度历史学院本科生在专业教师的指导下发表了9篇学术论文，其中大多数论文发表在较高等级或有较大影响力的学术期刊上，发表论文的数量和质量较之往年有大幅提升。

据悉，历史学院深入贯彻落实学校“三大振兴行动计划”，落实本科生导师制，大力鼓励本科生参与学术科研活动。年度举办“万籍读书会”、“知远杯”本科生论文大赛、巴基斯坦研究院南亚工作坊学生专场交流会等活动50余次，推荐本科生参加国内学术交流、安徽省本科生史学论文大赛10余批次。

学生获得的成绩除了自身的钻研与坚持，自然也与专业教师的悉心教导密不可分。学院老师们在完成自身教学、科研任务的同时，主动培养本科生的学术素养和论文写作功底，并形成了相对成熟的指导团队。学生的科研成就生动诠释了教学相长的理念，是历史学院以实际行动落实学校“三大振兴行动计划”的举措，将不断推动人才培养工作达到新的高度。