三个部门对开好这次专题民主生活会高度重视，认真做好会前各项准备工作。一是“多样学”，开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育理论学习、参观芜湖市反腐倡廉教育馆和观看《安徽芜湖市副市长洪建平受贿案警示录》，在学习研讨中深入推进。二是“主动听”，每位领导班子都广泛征求广大党员的意见与建议，在主动征求中找准问题。三是“深入剖”，各部门班子负责同志认真起草领导班子对照检查材料，班子成员深入进行党性分析，认真撰写个人发言提纲，在对照检查中反躬自省。

会上，三个部门负责人依次汇报了“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育开展情况、民主生活会会前准备情况，并代表部门领导班子作对照检查，围绕“六聚焦六整肃”，对照“三严三实”，查找存在的问题，深刻剖析问题产生的根源，并提出具体整改措施。接着，各部门班子成员也围绕本次民主生活会的主题，把自己摆进去，把思想摆进去，把工作摆进去，逐一开展了对照检查。在相互批评阶段，与会人员均充分发表了各自的意见，开展批评与自我批评，直面问题，敞开心扉，真刀实枪、开诚布公，既起到了相互教育、相互帮助的作用，又达到了“红红脸、出出汗”的目的，开出了“照镜正容，醒脑治病”的实效。

陆林对本次民主生活会给予了充分肯定。他认为三个部门会前准备有“绸缪”，敢亮相，自我剖析有“干货”、敢亮丑，相互批评有“辣味”、敢亮剑，整改措施有“良方”、敢亮怀，对照检查比较实，批评与自省比较真，达到了预期效果。他指出，“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育是按照信仰-忠诚-理论-政策-行动-纪律-政德组成的具有严密的系统性的和严谨的逻辑性的一场教育活动。忠诚来自信仰，实践是检验真理的唯一标准，只有不忘初心，才能牢牢把握“对党绝对忠诚”的根本要求；深入学习和研究习近平教育思想，对于建设中国特色的现代教育理论体系，指导我国教育事业的改革发展，具有重要的理论意义和实践意义；伟大理想和具体工作是是统一联动的，思想目标指导下的具体目标具有一贯性，要持之以恒的坚持，牢牢把握其中的规律和结构，遇到问题才能有办法和思路。他要求，办事要按照规章制度来，这既是严守纪律也是保护自己，要严格执行上级部门的规章制度，落实八项规定精神、认真纠正"四风"；坚持领导班子会议制度，会议要有会议记录，会议记录具有纪律和发展作用，民主集中正是通过会议来体现；在权利的行使过程中严格遵守守纪律，经得住巡视与审计，经得住历史的考验。他希望，公职人员把立身立德体现在点滴之间，生活中的情感不能代替理性和政治判断，要争当学校发展的“领头雁”，为学校“双一流”大学建设、学科建设、专业评估和认证等重点工作添砖加瓦。