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数计学院张佩云教授示范课:板演结合晰思路,能力训练贯始终

发布日期:2015-06-02  浏览次数:  编辑:黄亮(2015-06-02)     

本网讯(教务处 本科教学督导团) 525日上午,本学期校本科教学示范观摩课第十一讲在花津校区教学楼2070501教室举行,本讲由安徽省教学成果三等奖获得者、数计学院服务计算研究中心主任张佩云教授主讲。教务处处长席贻龙、副处长许勇、校督导团,数计学院领导班子全体成员、院督导组、系部主任及部分中青年教师等35人观摩了此次公开课。

本节课的教学内容是“程序复杂程度的定量度量 McCabe方法”。张佩云教授凭借扎实的专业基础、研发的心得体会和丰富的教学经验,从分析软件复杂度对程序的影响入手,通过回顾软件详细设计阶段的工作、“如何评价同一个问题的程序设计的优劣?”等问题,循序渐进地引入新课,水到渠成,自然流畅。讲授新课时教学目标明确,重难点突出,知识讲解思路清晰,简洁扼要,透彻深入,逻辑严密。

在整个授课过程中,张佩云教授教态优美,平易亲和,极富感染力。通过规范美观的板书与制作精良的PPT完美配合,利用设问引导、推理演示、实例解析和课堂练习等方式积极与学生互动,并及时发现、纠正问题,课堂气氛活跃有序,学生们始终保持高度的注意力和强烈的求知欲。张老师表现出了很强的教学驾驭能力,成功地组织了课堂教学,在传授知识的同时,始终将能力训练贯穿于各个教学环节,有利地培养了学生分析解决实际问题的能力。

观摩课结束后,数计学院精心组织了观摩评议活动。校督导团对张佩云教授的教学手段和教学方法等方面予以了高度肯定,广大青年教师也纷纷表示受益匪浅,并要从中学习借鉴,努力提高自己的教学技能和教学水平。

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