5月26日上午，本学期校本科教学示范观摩课第十讲在赭山校区田楼8607录播教室举行，教育科学学院吴玲教授凭借丰富的专业知识和风趣的语言风格为现场师生讲授了《儿童发展心理学》中“学前儿童的亲子交往”章节的精彩内容。校督导团、教务处有关人员、教科院领导、院督导组及部分青年教师参加了此次观摩课活动。学院高度重视此次观摩课，听课教师达18人。

课上，吴玲教授首先从认知、情绪情感、社会性道德三个方面指出了亲子交往的重要性，生动的案例支撑让学生非常准确地把握了课堂内容。随后，吴教授以一段亲子交往的视频引出了亲子交往的作用机制问题，剖析了教养方式对儿童发展的影响，通过对麦考比教养方式深入简出地讲解，对红楼梦的人物关系分析，以及激发学生对自身教养经历的回忆和反思，使课程内容丰满有趣。最后，吴教授分析了亲子交往的影响因素，指出父母的重要作用，以热点话题“如何看待‘全职妈妈’”结束课程。几十分钟的课程内容环环相扣，通过问答激发学生围绕课程内容进行积极反思。

整节课，吴玲教授娴熟流畅、生动活泼的用语，大方得体的教态，详略得当的安排以及良好的课堂调控力为观摩的老师学生呈现了一场视听盛宴，体现了其娴熟的教学技能和深厚的教学基本功。

观摩课结束后，教科院组织校院专家和观摩教师进行专题评议，校教学督导团一致认为这是一堂非常成功的教学观摩课，青年教师们纷纷表示本次示范课有益于自身对教学实践活动的理解，从中也学习到了很多教学技能和方法。（教务处  本科教学督导团）