10月27日上午，本学期校本科教学示范观摩课第三讲在赭山校区田楼8607教室举行。本次示范课由校教学名师、生命科学学院博士生导师张庭廷教授主讲。张教授凭借精湛的教学技艺、扎实的专业功底、开阔的知识视野，将一向被视为难讲授的《基础生物化学》讲得极具知识含量又极富亲和力和感染力，为现场师生带来了一场教学盛餐。校纪委书记程度、校督导团、教务处有关人员、生科院领导、院督导组及部分中青年教师参加了此次观摩活动。学院高度重视此次观摩课的组织，来自生科院和化材学院的听课教师以及研究生达38人。

张庭廷教授以世界飞人“博尔特”飞奔的英姿，以飞人维持这种高速运动所需要的能量来源为线索，用“Who、What、How ” 这些疑问句开头，巧妙而生动地把学生从学习物质结构和性质为主的“静态生物化学”，引入到以“糖、脂、蛋白质”三大物质代谢和能量代谢为核心的“动态生物化学”的学习过程中。糖酵解是学生学习动态生化的第一条代谢途径，也是糖代谢乃至整个物质代谢中的重难点。张教授在黑板上边讲边写，十分娴熟地用化学结构式演绎出糖酵解十步反应过程，采用不同颜色粉笔突出重点，并用PPT辅助讲清重要步骤、调节酶、糖酵解意义，又引用来自《Science》和《nature》的最新有关研究进展进行例证。整个教学环节清晰连贯、重难点突出、信息量丰富，教学过程如行云流水，充分体现出其深厚的知识积累和极强的课堂驾驭能力。

授课中，源于生活又结合理论的举例不胜枚举，教学效果突出。张教授结合糖酵解的反应步骤和意义将运动减肥的全民健身理念以及跑步呼吸加快和腿酸疼的原因恰到好处的融入课堂，大大增强了学习的趣味性和有效性；同时，张教授还将ATP即能量的消耗与产生巧妙而又富含哲理的将先付出才有收获的人生道理贯穿其中，既让学生容易理解学习的内容，为什么要付出，又渗透做人的基本道理，达到教书育人、润物无声的效果。

观摩课结束后，校督导团、生命科学学院精心组织了评议活动。大家一致认为，张庭廷教授的课程衔接巧妙、教学设计详略得当、板书和多媒体完美结合、举例恰当而富于内涵，是一堂精彩纷呈的教学观摩课。（教务处  本科教学督导团）