（本网讯  教务处）“为你点灯，照亮前行”，4月24日，我校教育部体育美育浸润行动计划教师专题培训在花津校区教学楼举行，对口支持学校、我校定点帮扶的宿松县三德村光荣小学及所属凉亭镇中心小学和教学点40名一线教师在吴健飞校长的带领下，集中参加专题培训。

我校驻三德村扶贫工作队队长黄德春在致辞中表示，党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育扶贫工作，并强调“把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”宿松县三德村是我校定点帮扶村，“深化教育扶贫，帮扶光荣初中和光荣小学提高办学质量”是我校主要帮扶目标之一。2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告“经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。”“扶贫先扶智”，教育是阻断贫困代际传递的根本之策，我校将继续深入贯彻习近平总书记关于教育扶贫的重要论述，为夯实脱贫攻坚成果、阻断返贫之根作出新的更大的贡献。

教务处副处长李汪根在讲话中指出，教育部体育美育浸润行动计划旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，依托高校体育美育教师和学生力量，为贫困地区和广大农村地区的中小学校体育美育课程教学、社团活动、校园文化建设、教师培训等提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务，以体育人、以美化人、面向人人，推动中小学体育美育日常化、多样化、特色化发展，努力让每一个学生都能享有公平而有质量的体育美育教育。学校为此专门组建了驻点支教团队，对口支持光荣小学的体育美育教育教学工作，取得了卓有成效的成果。依托浸润行动计划开展教师培训，也是我校深化教育扶贫，实施精准帮扶的重要举措。最后，他希望全体参训教师和我校一起携起手来，为加强和改进农村学校体育美育教育，践行初心使命、培养新时代四有新人贡献力量。

美术学院朱德义教授做了《新时代“五育并举”教育体系下的中小学体育、美育》的报告，阐述了德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育“五育并举”全面培养的教育体系，并以美术学科为例，分析了体育、美育在中小学的育人价值。教育科学学院丁园园副教授做了《校园里的非暴力沟通》的报告，介绍了马歇尔·卢森堡的非暴力沟通理论，并通过大量实例展示了该理论在校园中的应用，通过体会和共情别人的感受促进人与人之间的和谐相处。

据悉，我校于2019年成功入选，成为教育部首批实施体育美育浸润行动计划20所高校之一，是安徽省唯一入选高校，同时也是全国10所美育、体育同时入选高校。