——物理与电子信息学院理论课点名办法介绍

在教学管理过程中我们发现大学生缺课现象或多或少普遍存在，而缺课行为的约束机制——课堂点名制度可以有效地约束学生，大大减少这种现象的发生。

如何才能把课堂点名落到实处，使之行之有效，真正发挥作用呢？物理与电子信息学院在总结过去几年的教学和学生管理工作经验时，发现常规点名制度的效果不尽人意，也使点名制度流于形式。究其原因，一是对点名没有数量上的明确规定，二是点名结果没有跟学生管理直接挂钩，三是常规点名册一般要到学期结束时才汇总到学院。

针对这种情况，学院及时进行改革，开始推行理论课月点名试行办法。其具体做法是：

1、院教务办公室在开学初专门制作理论课月点名册，点名册以活页形式发给教师使用，每门课程的学生名单设计在一张纸上，结构紧凑、使用方便。

2、上课考勤由承担教学任务的教师负责。明确要求教师每个月点名不少于3次，为了不过多地耽搁正常教学时间，点名方式可以灵活多样，既可以全部点名，也可以随机抽点，还可以重点点名特殊学生。点名后按日期将学生的到课情况登记在表上，在次月的3号前上交院教务办公室。

3、院教务办公室负责收集点名册，统计学生在上月的出勤情况，并将结果汇总后通知各相关辅导员和分管学生工作的书记。同时做好点名册的保管、存档，以便备查。　

4、各班级辅导员根据点名册上的信息进行核查，针对不同的情况分别进行处理：如请假的同学核对有无请假条等；对经常不上课的同学进行谈话，并作重点关注。班主任与无故旷课的学生及时联系，了解情况，耐心做好说服工作，对屡教不改者提出严厉的批评。

这种月点名制度首先在学院的理论课堂试行，由于可操作性强，该办法实行以来得到广大教师的积极支持，对于建立良好的教学秩序，保证教学工作正常运行，督促学生遵守纪律、勤奋学习起到了较好的作用。